ELE

El subcorpus CAELE/2 Extranjeros Escrito está compuesto por 96 muestras escritas de aprendientes de español como lengua extranjera. El subcorpus hace parte del proyecto Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera y Segunda (CAELE/2) cuyo objetivo es "diseñar, recopilar, sistematizar y construir un corpus escrito y oral de muestras de aprendientes de español, ext

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Para la recolección de los metadatos de los aprendientes, se diseñó un formulario con preguntas sobre datos personales que corresponden a los siguientes datos:



Nota. Tomado de Hincapié (2018). Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua (CAELE/2): el componente escrito.

Para la recolección de las muestras se diseñaron siete ejercicios con tareas que implican describir, narrar o argumentar, y se dividen en los niveles A1, A2, B1, B2 y C. Los informantes son libres de escoger el ejercicio o los ejercicios que a su criterio se relacionan con el nivel de lengua que poseen, por tanto, las pruebas no especifican el nivel al que corresponden ni el tipo de tarea a la que pertenecen. Esta información es conocida únicamente por los investigadores. Algunas de las actividades cuentan con un input visual, y los temas son variados (desde redes sociales hasta política), con el fin de motivar al estudiante a desarrollar la tarea.


Año

Fases

Participantes

2018

Coordinadora

Diana Alejandra Hincapié Moreno

2018

Diseño de instrumentos

Diana Alejandra Hincapié Moreno

Luz Dary León Wintaco

Ruth Yanira Rubio López

2018

Recolección, sistematización y transcripción de las muestras

Diana Alejandra Hincapié Moreno

Luz Dary León Wintaco

Ruth Yanira Rubio López

Asistentes:

Diego Alejandro Angarita Guzmán

Fernando Cárdenas García


Hincapié Moreno, D.A., Rubio López, R.Y. y León Wintaco L.D. (2020). Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua (CAELE2). Instituto Caro y Cuervo (2019- ). Subcorpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera Escrito [en línea]. En Corpus Lingüísticos del Instituto Caro y Cuervo (CLICC).